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农耕文化是中国劳动人民几千年生产生活智慧的结晶,凝聚着民族的智慧。大自然的一草一木都绽放着生命的活力，为了让幼儿感受万物生长、感恩大自然对人类的馈赠，天立幼儿园的孩子们是如何开展农耕课程的呢？让我们一起去看看吧。
春种一粒粟,秋收万颗子。孩子们在这春雷阵阵、细雨蒙蒙的季节播下一颗颗种子。
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种子一天天长大了、长高了，我们一起去测量他们长多高了吧。
言言
可是，我们不会使用尺子怎么办呢？
张妈妈
我们可以用各种自然材料来进行测量，你会想到什么工具呢？
菡菡
我们用泡沫垫的边吧，你看这上面一格一格的，每次测量的时候，就可以看它长到哪里了。
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我们尝试用不同的工具来浇水，看看哪一种工具使用起来更好呢？
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我们的绿豆成熟啦！这可真是最开心的时刻，我们一起体验收获的快乐吧！
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丰收的绿豆可以用来做什么呢？
首先我们需要把绿豆一粒粒剥出来，小手精细动作得到了锻炼。
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还可以用来磨绿豆粉。
石磨太重了，我们需要用很大的力气才能转动它。
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发豆芽
哇，真神奇，我们的绿豆变成豆芽啦！我们把它身上的绿豆壳剥下来吧！
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那现在问题来了，想一想豆芽可以做成什么美食呢？
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最后，让我们变成小小艺术家，用绿豆来创作一幅作品。
我想做一只小雷龙......
我想做一根胡萝卜......
我想做一幅春天的画，把绿豆当成草地......
我想做一幅星空，天上有星辰和月亮......
“
通过这一系列的探究活动，激发了幼儿的主动学习能力，让幼儿与植物相知、相识、相伴，在与生命的互动中感受自然的力量。
END
图
张颖
文
张颖
审校
尹玉刘恋
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