夏日炎炎?绿豆清凉
01
味蕾的思考
夏天到，夏天到，
山间水里真热闹，
草儿乐的绿油油，
小花咧嘴哈哈笑。
河里清水哗啦响，
鱼儿活蹦又乱跳。
夏天夏天真热闹。
……
春天跟随落花轻快的走了，夏天带着一片热情在暖风里蹦跳着走来了。初夏的阳光下，三五个小人儿正在轻声交谈。
天气好热啊，我真想吃点棒冰凉快一下。
妈妈昨天给我买了绿豆棒冰。
我只吃过绿豆饮，冰冰凉凉，还甜甜的。
绿豆芽也很好吃啊，妈妈说夏天要多吃豆芽。
美食，总能引起小人儿的兴趣。一场关于绿豆的讨论，由此展开。
豆芽怎么才能长出来呀？
需要种子还需要水，它才能长大。
我还见过奶奶把花搬来搬去，拿到阳台上面，豆芽也要搬来搬去吗？
让我们做一个小小调查员，一起发现豆芽秘密吧！
老师有话说
《指南》中提出：要培养幼儿“亲近自然，喜欢探究”。自然是科学的研究对象，也是人类赖以生存的环境。中班孩子对事物、现象与人们生活的关系有一定的了解。绿豆是孩子们生活中常见的食物，绿豆怎样才能长成豆芽？教师及时把握孩子强烈的好奇心和探究愿望，支持孩子的探究活动。
02
生命的力量
初次探索
我们发现了好多豆芽的小秘密呀~一起来试试种豆芽吧！
漂亮的豆子发的芽才好吃。
有虫洞的豆子发不了芽，芽已经被咬死了。
裂开来的绿豆也不要，它受伤了，发不了芽了。
孩子们一个个精心挑选，将发黑的、皱皱的、蛀的全部挑出来，挑选出最佳种子。
仔细挑选绿豆
绿豆挑选好了，种在哪里好呢？是种在泥土里好呢？还是养在水里好呢？那就都试试吧！
种在这里吧
！
发现问题
小小的绿豆一天天在生长，绿豆生长过程中，孩子们发现有些绿豆不发芽，或者发芽后很快就死了，孩子们边观察，边商量办法。
为什么我的豆芽只长出来几根呀？
我把绿豆种在水里，是不是水太多淹死了呀？
是不是泥土里的豆子太多了，挤来挤去的受伤了呀?
我的绿豆种在发芽神器里，长得很好呀。
解决问题
孩子们在语言区找到了绘本《加油，豆芽君》，一起阅读了绘本故事，寻找答案。
故事中说豆宝宝是个讲卫生的好孩子，要天天给它洗澡。是不是这样的呢？让我们一起去找找答案吧！
问问大人
查查资料
植物生长是需要氧气的，长期浸泡在水中会因为无氧呼吸而产生大量的酒精。酒精对植物有毒害作用，时间长了，浸泡在水中种子会失去活力，然后腐烂，开始发霉，并且产生臭味。
再次种植
原来绿豆生长需要适量的水，孩子们决定再次尝试种绿豆。种之前，孩子们一起回忆并绘画绿豆生长过程图。
滑动